Learning Story

Scuola Secondaria Statale di 1° Grado “Michelangelo”

Anno Scolastico 2015/16

“AVANGUARDIE EDUCATIVE” - DIDATTICA PER SCENARI

CLASSE II F

1° fase: plan - LEARNING STORY

TITOLO: “DA CALAIS A FOLKESTONE”

1) DESIGN BRIEF:
Gli alunni della classe, stanchi di un manuale poco coinvolgente, decidono di elaborare una sezione dinamica ed interattiva legata alle due lingue comunitarie studiate e dunque ai loro Paesi.

2) INDAGINE CONTESTUALE E ANALISI COMPARATIVA:
Persone coinvolte: gli alunni; casa editrice Pearson.
Gli alunni, suddivisi in gruppi, effettueranno delle ricerche preliminari al fine di raccogliere informazioni e idee da e-book o manuali già esistenti.

3) PROGETTAZIONE DEL PRODOTTO:
Successivamente i gruppi, partendo dallo studio della Francia e del Regno Unito, svilupperà percorsi multitematici digitali sui due paesi interessati (conoscenza del territorio; forma di governo; analisi dettagliata di alcune città; analisi dei principali monumenti, musei, biblioteche; itinerari turistici; analisi di alcuni beni del Patrimonio mondiale ivi presenti; popolazione, festival e tradizioni; analisi approfondita di alcuni momenti storici).
Tutto il lavoro sarà poi raccolto in un e-book.

4) WORKSHOP DI PROGETTAZIONE PARTECIPATA:
Si chiederà a rappresentanti della casa editrice Pearson di esaminare l’e-book compilando un breve questionario.

5) PROGETTAZIONE FINALE:
Realizzazione di materiale multimediale ed eventuale  e-book su un nuovo modo di fare Geografia e civiltà inglese e francese. Molti lavori saranno presentati nella lingua comunitaria del Paese studiato.

6) RIFLESSIONE:
Ciascun alunno, durante le varie fasi, registrerà le proprie riflessioni circa il lavoro svolto e le condividerà in apposito blog didattico.

DOCENTI COINVOLTI:
Prof.ssa Gonnella Paola (Storia e Geografia)
Prof.ssa Botte Gianna (Francese)
Prof.ssa Cacucciolo Roberta (Inglese)
Prof.ssa Scavelli Grazia (Arte)
Prof.ssa Mallardi Ketty (Religione)
Prof. De Giglio Gianfranco (Tecnologia)
Prof.ssa Montrone Isa (Matematica e Scienze)
Pro.ssa Capuano Nicla (Italiano)